Posted by cele on 24 Junio 2009
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Aprendizaje Permanente
C/ Vespasiano, 1 06800 Mérida
Mérida, 23 de junio de 2009.
Estima Directora General: Dª María del Carmen Pineda González
Desde la Asociación Profesional de Orientadores en Extremadura, queremos manifestarle nuestra preocupación por la falta de información sobre la forma en la que el próximo curso se desarrollaran los Programas de Cualificación Profesional Inicial, especialmente el segundo curso de dichos programas.
Dicha preocupación se debe principalmente a que nos corresponde como Orientadores informar a las familias, alumnos y alumnas, es por ello que solicitamos pueda respondernos a las cuestiones que le planteamos, dichas cuestiones las exponemos de forma resumida, si bien y si así lo considera, nos interesaría poder tener una entrevista personal con usted para tratar los puntos que a continuación le exponemos.
1.- Actualmente los PCPI, se valoran como una salida muy adecuada para el alumnado que se encuentra bloqueado en los cursos de segundo y tercero de ESO. Esta valoración positiva la realizamos desde la visión de los propios profesionales y el propio alumnado.
Es por ello que la demanda de alumnos para el próximo curso esté superando a la oferta existente, creándose prácticamente en todos los centros lista de espera.
Esto nos sitúa como profesionales en una situación incómoda, pues una vez realizada la evaluación del alumno y la propuesta para realizar el programa adecuado, muchos de ellos se quedarán sin poder realizarlo, teniendo que volver a matricularse en la ESO o por edad intentar incorporarse al mundo del trabajo, rompiendo las expectativas que se le han creado con la posibilidad de realizar el programa.
2.- Actualmente no existe una normativa que regule las solicitudes y propuestas, ante ello y por el temor a que un alumno se quede fuera del programa, los centros suelen ofertarles prioritariamente sus propios programas, pues al mandarlo a otro centro, a pesar que dichos programas sean más adecuados a sus capacidades e intereses, es muy posible que se queden fuera, pues dichos centros vienen cerrando los programas con sus propios alumnos. Esto, entendemos debe estudiarse para mejorarlo.
3.- Al no existir normativa sobre fechas de propuestas o preinscripciones, algunos centros han cerrado la posibilidad de incorporarse alumnos con fechas de mediados de junio, por tanto el trabajo realizado, informe, entrevistas a familias… para alumnos que se proponen para otros centros, no sirve para nada. Suelen quedar en lista de espera con muy pocas posibilidades de obtener plazas.
4.- Una cuestión que nos preocupa especialmente, es el diseño para el segundo curso del programa. Entendemos que dicho curso debe tener como finalidad prioritaria el realizar los módulos voluntarios, pero creemos que debe mantenerse un módulo específico del programa que se comenzó en el primer curso. En primer lugar por ser un elemento de elevada motivación para los alumnos y en segundo lugar para profundizar y no perder los conocimientos adquiridos.
Este diseño también nos preocupa como profesionales, pues la información que debemos dar a las familias y alumnos debe ser lo más real posible.
5.- Por último, nos ha llegado información sobre el posible agrupamiento de alumnos de distintos programas en un centro, entendemos que cuando son pocos alumnos en un centro debe buscarse el aprovechamiento de los recursos. Pero debe tenerse en cuenta con ello una cuestión importante, en todos los programas hay uno o dos alumnos con necesidades educativas especiales, el agruparlos, puede darse la posibilidad de tener en un grupo un número de alumnos con estas necesidades más alto del recomendable, para la atención adecuada a los mismos y para el desarrollo del trabajo de los profesores.
En espera de su respuesta, seguiremos trabajando para que dichos programas respondan a las expectativas de éxito que todos deseamos. Reiteramos la posibilidad de mantener una reunión con usted para tratar con usted estas cuestiones que consideramos importantes.
Reciba un afectuoso saludo.
JUNTA DIRECTIVA DE APOEX
Posted by Apoex on 11 Junio 2009
Instrucción 14/2009 de la Dirección general de Calidad y Equidad Educativa por la que se concretan determinados aspectos sobre la permanencia del alumnado en primer curso de bachillerato en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Independientemente de lo que cada uno de nosotros opinemos al respecto, y de las opciones que el Ministerio de Educación ha dado (lo cierto es que no ha logrado que haya un acuerdo unánime en todas las autonomías y esto crea un peligroso precedente…) las decisiones que Extremadura ha tomado son las que se explicitan en esta instrucción de la Dirección General de Equidad.
Como se nombra explícitamente a los D. de Orientación y, en una primera lectura resalta inmediatamente la falta de concrección de quien toma la determinación legal de la repetición (alumno o padres) y, sobre todo, si debe quedar o no constancia escrita de tal decisión por la trascendencia que pueda tener…me temo que la instrucción nº 3 la deberán desarrollar las Direcciones Provinciales (…” establecerán las medidas oportunas para su cumplimiento…”) con otras instrucciones complementarias.
Deberiamos presuponer que al ser menores de edad, deberían ser los padres quienes deben tomar la decisión…pero presuponer hoy algo sobre quien toma las decisiones a los 16 o 17 años…
Cada día se tornan menos resolutivos y más mareantes nuestros gobernantes…
Bajarse las instrucciones
Posted by Apoex on 22 Mayo 2009
ORDEN de 18 de mayo de 2009 por la que se convocan las pruebas de acceso a ciclos formativos correspondientes a la Formación Profesional del Sistema Educativo en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el año 2009.
Bajarse la orden completa.
La tan esperada normativa para las Pruebas de Acceso a los Grados Medio y Superior de la Formación Profesional en Extremadura, ha salido.
Especial atención hay que poner en cada uno de los anexos. Algunos muy novedosos.
En este mismo post daremos acceso diferenciado ( dentro de un rato) a los contenidos curriculares que sirven de referencia a las distintas pruebas.
Posted by Apoex on 20 Mayo 2009
ORDEN de 13 de mayo de 2009 por la que se regulan las pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Bajarse la Orden
Posted by Apoex on 31 Marzo 2009
INSTRUCCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA EDUCATIVA DE 18 DE MARZO DE 2009 REFERENTE A DETERMINADOS ASPECTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS.
El Decreto 20/2009 de 6 de febrero ha modificado recientemente el Decreto 42/2007, de 6 de marzo por el que se regula la admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Las principales modificaciones que ha introducido esta norma son la creación de las Oficinas de Escolarización, la posibilidad de presentar las solicitudes por el sistema de administración electrónica así como la supresión de la obligación de presentar el certificado de empadronamiento para la valoración del criterio de proximidad del domicilio familiar al centro.
La Orden de 12 de marzo de 2009, (DOE núm. 52, de 17 de marzo), ha regulado el proceso de admisión del alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros sostenidos con fondos públicos.
Posteriormente la Resolución de la Dirección General de Política Educativa de 17 de marzo de 2009 (DOE, de 18 de marzo) ha venido a establecer el calendario del proceso de admisión, los modelos de solicitud y ha determinado las Oficinas de Escolarización que van a funcionar durante el curso escolar 2009/2010.
La presente Instrucción contiene las modificaciones introducidas por el Decreto 20/2009 así como otros aspectos que conviene resaltar a todas las personas que participen en el proceso.
Puedes bajarte la Instrucción.
Posted by Apoex on 19 Marzo 2009
RESOLUCIÓN de 17 de marzo de 2009, de la Dirección General de Política Educativa, por la que se establece el calendario y otros aspectos del proceso de admisión del alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2009/2010.
Una vez más comenzamos con el proceso de admisión de alumnos para el próximo curso.
Esta vez, como novedad, se incorporan las Oficinas de Escolarización de las que hemos dado cuenta en un post anterior.
Bajarse la resolución
Posted by Apoex on 17 Marzo 2009
Este próximo curso La Junta de Extremadura pondrá en marcha en algunas poblaciones las Oficinas de Escolarización.
A este efecto ha tenido que modificar el Decreto de admisión de alumnos en Extremadura.
DECRETO 20/2009, de 6 de febrero, por el que se modifica el Decreto 42/2007, de 6 de marzo, por la que se regula la admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Bajar decreto
